Учитель математики и информатики

☑ Основы вакансии:

Опыт работы: не требуется.

Тип занятости: полная занятость.

График работы: полный день.

Зарплата: от 30000 до 40000 руб..

Примерное место работы: РФ, Новороссийск.

☑ Актуальность объявления:

Это объявление № 30214879 добавлено в базу данных: Суббота, 20 апреля 2024 года.

Дата его обновления на этом интернет-ресурсе: Четверг, 2 мая 2024 года.

☑ Репутация компании "МАОУ Средняя Общеобразовательная Школа № 22 Им. Ф.В. Гладкова Муниципального Образования Город Новороссийск":

Читайте свежие отзывы сотрудников об этом работодателе здесь!

Оставить своё мнение об этой компании тут без регистрации и бесплатно.

☑ Подробности о вакантном месте:

Обязанности работника:

• Обучение учащихся 5-11 классов

• Основными трудовыми функциями учителя математики являются:

  2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении:

  2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение.

  2.1.2. Воспитательная деятельность.

  2.1.3. Развивающая деятельность.

  2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ:

  2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования.

  2.2.2. Предметное обучение. Математика.

  3. Должностные обязанности

  Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности:

  3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения:

• планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;
• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
• участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по математике;
• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися школы;
• формирует универсальные учебные действия;
• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);
• формирует у школьников мотивацию к обучению;
• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.
• проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

• 3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности:

• осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся;
• реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке математики, так и во внеурочной деятельности;
• ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера;
• контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения;
• способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной).

• 3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности:

• осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках математики;
• развивает у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, способности к исследованию и проектированию в условиях современного мира.
• осваивает и применяет в работе психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные), необходимые для адресной работы с различными контингентами школьников: одаренные и социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты и дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья и девиациями поведения, дети с зависимостью;
• оказывает адресную помощь обучающимся;
• как учитель-предметник участвует в психолого-медико-педагогических консилиумах;
• разрабатывает и реализует индивидуальные учебные планы (программы) по математике в рамках индивидуальных программ развития ребенка.

• 3.4. В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования:

• формирует у учащихся общекультурную компетенцию и понимание места математики в общей картине мира;
• определяет на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальные (в том или ином предметном образовательном контексте) способы его обучения и развития;
• определяет образовательные процессы совместно с учащимся, его родителями (законными представителями) и другими участниками учебно-воспитательного процесса;
• разрабатывает и реализует (при необходимости) индивидуальные образовательные маршруты и индивидуальные программы развития учащихся;
• планирует специализированные образовательные процессы для класса и/или отдельных обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся школы;
• использует совместно с детьми иноязычные источники информации;
• осуществляет организацию олимпиад, конференций, математических турниров и игр в школе и др.

Требования к работнику:

• высшее педагогическое образование,

Условия труда:

• шестидневная рабочая неделя
• полная занятость

☑ Отклинуться сообщением, резюме, запросить телефон, отправить жалобу (претензию):